O5. Marble Mania Knikkerbaan

Je maakt een interactieve module voor een grotere knikkerbaan.

Opdrachtbeschrijving

In het vakgebied van informatica wordt heel veel projectmatig gewerkt. Een van de manieren om dit te doen is Agile. Bij deze opdracht ga je in groepen van 4 (één leerling meer of minder mag ook) projectmatig werken aan een interactieve knikkerbaan die verbonden is met een zelfgemaakte webserver. Hierbij ga je de kennis en vaardigheden die bij het vak informatica hebt opgedaan toepassen en integreren. Je levert een eindproduct op maar je wordt ook beoordeeld op de wijze waarop dit project gemanaged wordt.

Inschrijven

Wat ga je precies maken?

Een module voor een knikkerbaan. Het is de bedoeling dat je bovenaan knikkers kunt ontvangen en ze onderaan weer laat vallen, zodat een volgende module ze weer kan opvangen. Ook moet de knikkerbaan om kunnen gaan met verschillen in de snelheid waarmee nieuwe knikkers aangeleverd worden en ervoor zorgen dat er geen knikkers vastlopen. Deze module is interactief: hij maakt gebruik van Arduino, heeft sensors en actuators en staat via WiFi in verbinding met een server. De basis van de opdracht wordt aan je gegeven met uitleg hoe je de basis van de knikkerbaan moet maken, inclusief een teller (onderbrekingssensor) en een poortje (servomotor -> actuator). De knikkerbaanmodule moet uiteindelijk meer sensors en actuators krijgen. Je kunt natuurlijk meer tellers toevoegen en meer poortjes, maar je moet ook minimaal andere drie (groep van 5 leerlingen: vier) sensors / actuators van een andere soort toevoegen. Denk aan een kleurensensor, afstandssensor, snelheidsmeter, krachtsensor, gewichtsensor etc. Of als actuators: ledjes, een RGB-ledstrip, display, buzzer, bewegende onderdelen. Als je twijfelt of iets kan / mag, vraag even aan je docent. Je mag niet alleen sensors of actuators toevoegen. Een groep van 4 leerlingen gebruikt 1 sensor en twee actuators of andersom. Een groep van 5 leerlingen voegt twee nieuwe soorten actuators en twee nieuwe soorten sensors toe.
Een kleine webpagina – een widget – waarmee je de status van je knikkerbaanmodule kunt weergeven, maar ook je knikkerbaan kunt ‘besturen’. Je krijgt dus informatie van de knikkerbaan, maar geeft ook informatie terug waarop de knikkerbaan moet reageren. Je kunt dus informatie van de sensors zien en het functioneren van de actuators beïnvloeden. De widget zal later door de docent opgenomen worden in een grote webpagina waar een overzicht te zien is van alle modules van de uiteindelijke knikkerbaan.
Een verslag waarin je je ontwerp, code en beslissingen documenteert.
Een verslag waarin je wekelijks vastlegt wat je met elkaar afspreekt en de vorige week evalueert.